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不登校生徒の未然防止、早期対応 ―主幹教諭としての取組を通して―
大野 隆次
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,21,153-160 (2022-02-28)
pdf
ICT活用を充実させるための実践コミュニティのマネジメント ―ICT活用の事例、アンケートによる教師と生徒の変容―
熊崎 敦子
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,21,129-136 (2022-02-28)
pdf
実践コミュニティの優れた設計の在り方 ー考え、議論する道徳の研究を通してー
大野 隆次
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,20,27-36 (2021-02-28)
pdf
新学習指導要領施行に伴う職員研修の必要性と「資質・能力」を培う授業の展開
石垣 治彦
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,19,151-158 (2020-02-28)
pdf
義務教育学校における9年間の成長を見据えた児童生徒会活動の展開 ー児童生徒のあこがれと責任をしなやかに積み上げる指導を通してー
水川 和彦
,
柘植 良雄
,
高木 良太
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,19,33-40 (2020-02-28)
pdf
学校現場におけるレクリエーションの意義と役割 ー現場で活用できるレクリエーション分類表の作成ー
谷川 七望
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,19,25-32 (2020-02-28)
pdf
総合的な学習の時間を核としたカリキュラム・マネジメントの取り組み
石垣 治彦
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,37-44 (2019-02-28)
pdf
主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)の実態と今後の方向
中野 真琴
,
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,17,219-226 (2018-02-28)
pdf
「授業評価力」の高まりに関する研究
柘植 良雄
岐阜聖徳学園大学紀要. 教育学部編,53,39-53 (2014-02-28)
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