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岐阜聖徳学園大学紀要

岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要

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目次(岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要　第18号)

岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18, (2019-02-28)

21st　Century Scienceの枠組みを活かしたテキストの開発と評価－健康と病気を中心として－

石垣彩奈 , 寺田光宏
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,1-8 (2019-02-28)

水の三態と状態変化について－教員養成系学部における化学の授業の在り方－

谷川直也
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,9-14 (2019-02-28)

2年間で自立への基礎を養う生活科カリキュラム－なかまづくりからじぶんづくりへ－

岩田龍明
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,15-22 (2019-02-28)

「初等教科教育法(家庭)」における「郷土料理」の学習からみた日本の食文化に関する考察の試み

本多恭子
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,23-28 (2019-02-28)

自らよりよい生き方を求めようとする子が育つ道徳教育－内面の揺れ動きの中から、自己の内面を見つめようとする子が育つ道徳科の在り方－

小野寺瞬
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,29-36 (2019-02-28)

総合的な学習の時間を核としたカリキュラム・マネジメントの取り組み

石垣治彦 , 柘植良雄
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,37-44 (2019-02-28)

ハンドサッカーを通した交流事業におけるものづくり活動の学習成果に関する実践事例研究－工業高校と特別支援学校の連携授業を中心として－

日髙義浩 , 山本悠太
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,45-52 (2019-02-28)

特別支援学校の修学旅行に必要な配慮や支援－修学旅行中に起こった予期せぬトラブルとその対応－

松本和久 , 安田和夫 , 櫻井康博 , 山内達仁
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,53-58 (2019-02-28)

保育者養成校における授業内容の課題を探る　－領域「表現」の授業を通して－

木許隆 , 岡田泰子
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,59-64 (2019-02-28)

発声指導に関する授業実践とその考察　－頭声からの声づくり－

長川慶
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,65-72 (2019-02-28)

2歳児における人間関係を構築するあそびと環境

大岡徹洋 , 木許隆
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,73-78 (2019-02-28)

運動遊びにおける「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」育成の可能性Ⅰ

西川正晃 , 煙山千尋
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,79-86 (2019-02-28)

誰のための「保護者論」なのか　－”ひよっこ”の授業担当者が考えていることは”半分、青い”－

龍崎忠
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,87-94 (2019-02-28)

身体計測の観察から学生は何を学ぶのか　－地域子育て支援センターくれまちすにおける活動から－

大西薫
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,95-102 (2019-02-28)

協働と対話を核とした体験プログラムから学生が得た学び－学生の記述式事後アンケートの分析から－

中島葉子 , 齋藤新
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,103-110 (2019-02-28)

学習指導要領移行期の小学校プログラミング学習実践における成果と課題

加納里乃 , 高瀬玲子 , 小田哲也 , 青木直人 , 長尾幸彦
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,111-118 (2019-02-28)

教員のICT活用した指導力の向上を目指した実践研究－生徒による授業評価から－

相澤崇 , 小林祐一
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,119-126 (2019-02-28)

プログラミング実践の効果の一考察　－保育者養成課程におけるICT活用力の養成の観点から－

糟谷咲子
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,127-134 (2019-02-28)

公立高等学校における学校評価の取組状況　－教育委員会を対象としたアンケート調査分析を中心にして－

岩崎保道
岐阜聖徳学園大学教育実践科学研究センター紀要,18,135-142 (2019-02-28)

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